各乡镇党委，县直各有关单位党组织：
为提升干部素质和能力，促进学习型组织和学习型干部队伍建设，我县于今年2月27日开通“干部在线学习中心”,正式启动在线学习工作，根据《白沙黎族自治县2013年干部在线教育培训实施方案》（白组通〔2013〕1号）的精神，对2013上半年我县干部在线学习情况进行了统计。现将相关情况通报如下：
一、工作开展情况
截至6月31日，全县共有135个单位3328人参加了在线学习。经过近半年的时间，各单位开展在线学习的情况概括起来主要有以下几个方面的特点：
1、单位重视行动快。在县委组织部培训完各单位的管理员后，大多数单位随即召开专门会议进行安排部署，强化在线学习的管理，促进干部在线学习的开展。
2、个人参学热情高。广大干部参与学习的热情高涨，在全县形成了浓厚的学习氛围，在参加学习的135个单位中，有102个单位半数以上的人员获得学分；在登记注册参加学习的3328人里，有1965人获得学分，其中1128人完成了上半年规定的学习任务，总学分100分以上的学员有107人。
3、公共必修课点击率高。公共必修课分为十类课程，从学员选学的内容上看，省情省策类课程是学员关注度最高的，其中《现代都市农业中的情景案例及技术应用》一课的学习人数有1547人，《农村金融发展的成就、问题以及如何深化改革》一课的学习人数有1291人，分别位列课程点击率的一、二名；时事热点类课程中《全球政治与安全的十大趋势》一课的学习人数有986人，位列课程点击率的第三名；领导科学类和国际旅游岛专题类的课程学习人数分别有400多人，位列课程点击率的第四、五名。
4、观看视频得分比例高。在线学习的总学分由必修分、选修分和考试分三部分组成，从学员获得学分的比例上看，观看视频得分（必修分和选修分的总和）比例较高，获得学分的1965人中，有1383人的学分都是通过观看视频获得的，观看视频得分等于总学分的学员占获得学分人数的70.1%。
二、存在的问题
虽然从整体上看，我们在干部中开展在线学习后，大多数单位和个人都积极主动参与学习，但从了解到的情况和统计数据上来看，仍存在一些问题，主要有以下几点：
1、受客观条件限制，有的地方网速不能满足视频的正常播放，在一定程度上影响了干部学习。
2、单位之间对学习投入的时间、精力不平衡。表现为：县直机关各单位普遍比乡镇抓得紧，81个机关单位中参学率100%的有49个，占机关单位总数的60.5%，54个乡镇单位中参学率100%的只有6个，占乡镇单位总数的11.1%；行政单位人员普遍比事业单位人员抓得紧，全县登记学习的3328人中，有1363人学分为“0”，其中1264人为事业单位人员，占学分为“0”人员的93%。
3、一部分单位的领导对抓本单位干部职工的学习不够重视，没有营造良好的学习氛围。个别单位的领导班子成员不带头学习，要求下属做到的自己做不到，行政单位中有97人学分为“0”，其中科级以上的干部占21人。
4、少数干部对在线学习教育的重要性认识不够，学习不认真，存在“挂机捞分”投机取巧现象，学习效果与学习目的背道而驰。
为进一步推动干部在线学习工作开展，希望在线学习不到位的单位要认真查找原因，进一步提高思想认识，加强组织领导，强化责任落实，按照建设学习型党组织的要求，认真学习借鉴先进单位的经验和做法，采取积极措施，切实把干部在线学习工作抓实抓好。各参学人员要进一步充分认识在线学习的重要性，严格落实在线学习培训计划，保证12月底前完成规定学分的学习任务，达到以学习促工作的目的，真正做到学习、工作两不误、两促进。
附：
中共白沙黎族自治县委组织部
2013年7月30日